اداره کلاس در اولین روز مدرسه
اداره کلاس در اولین روز مدرسه
مقدمه:
معلمها به دلیل مشغله زیاد به ندرت فرصت پیدا میکنند تا درباره کارهایشان فکر کنند و این باعث میشود که نقاط ضعف و قوت خود را کمتر دریابند و در اصلاح روش خود کمتر موفق شوند.
برای کنترل کلاس باید ”کنترل تاکتیکی” داشت. کنترل تاکتیکی یعنی اینکه معلم دارای روش نظاممند و عملی برای مدیریت کلاس باشد و در آن بینظمی و رفتار دانشآموز کمتر شود. همچنین معلم باید آنچه که در درس ایجاد مشکل میکند را پیشبینی کند و برای رفع آن برنامهریزی کند. معلم در کنترل کلاس باید توانایی جلب توجه کامل شاگردان را در کلاس درس و در هر لحظه و هرجا داشته باشد. مخاطب ما در این مباحث در وهله اول، معلمان تازه کار میباشند زیرا اولین روز مدرسه برای معرفی خود، اهمیت بهسزایی دارد و برای ایجاد اولین برداشت خوب، فرصت دومی وجود ندارد.
دلایل اهمیت اولین جلسه درس
- معلم صرف نظر از میزان تجربه، وقتی برای اولین بار جلو کلاسی میایستد، نوعی فرهنگ یادگیری را ایجاد میکند که تا پایان رابطه کاری بین معلم و شاگرد تثبیت میشود و ادامه مییابد.
- اولین تصویری که فرد از خود در ذهن دیگران ایجاد میکند وی را ملزم میکند تا مطابق آن تصویر، عمل کند.
- اکثر شاگردان، 3 تا 10 دقیقه به معلم تازه وقت میدهند تا خود را نشان دهد و با احتمال کمتر، در قضاوتشان تغییر ایجاد میکنند.
- برای تسلط بر ذهن دانشآموز باید قبل از آن با رفتار خود به قلب او تسلط پیدا کرد.
- روز اول مدرسه در ایجاد نگرش دانشآموزان کلاس اول نسبت به مدرسه بسیار مهم است.
راهبردهایی که معلمها برای روز اول باید در نظر بگیرند. این راهبردها به دو بخش، یکی راهبردهای کاملاً شخصی است و دیگری راهبردهای رفتاری میباشد.
